Het 3de leerjaar vol muizen en olifanten!

27 jun

Hoe klinkt een olifant op een muziekinstrument? Kan jij 1000 muizen in een verlaten tempel nadoen? De leerlingen van het 3de leerjaar A en B van de St.Vincentiusschool in Hekelgem zijn er alvast in geslaagd. Met een korte of lange staart werden 2 groepen gevormd en na het beluisteren van een verhaal werden de instrumentjes bovengehaald. Op de maat van de djembé en de andere percussieinstrumentjes werd er vrolijk rond gemacheerd. je kon de olifanten tot op de speelplaats horen!  Het rijmpje van de trippelende muisjes was van volume heel wat stiller, maar de snelle muisjes lieten zich niet kennen.  ‘Altijd licht en heel erg vlug’.

Er werd gemusiceerd, gemacheert en getrippeld. Tot slot konden de leerlingen in kleinere groepjes zelf aan de slag met de instrumentjes, met een eigen klankverhaal als resultaat. De ene had het over het opzuigen van muisjes met de slurf, bij anderen ging het over een pic-nic van de olifanten die plots hun eten zagen verdwijnen. Heel wat fantasie, ondersteund door leuke en originele klanken en grote strik vol plezier errond. Beleef de workshop mee via de foto’s  en binnenkort via de filmpjes.

Ook een workshop boeken? klik hier

Tags: , , , , , , , ,

Kinderen slimmer door muziekonderwijs

22 jun

In de Standaard kon u deze week lezen welke positieve invloed muziek heeft op de intelectuele ontwikkeling van kinderen. Sommigen hebben daar wetenschappelijk bewijs voor nodig, anderen waren door eigen ervaring of die van hun kinderen reeds overtuigd van de toegevoegde waarde van muziek spelen. Is die toegevoegde waarde ook van toepassing op de academies waar de muzieklessen meestal doorgaan? Misschien kan het werken in kleinere groepen of individueel  de waarde en dus ook de vaardigheden nog wat meer opkrikken. Ik ben alvast overtuigd van het privé-muziekonderwijs waar intensief en op maat gewerkt wordt. Wie weet hoe slim worden de leerlingen dan?

Muziekonderwijs maakt kinderen slimmer. Dat blijkt uit een Canadees onderzoek waar hoogleraar muziekcognitie Henkjan Honing woensdag over zal spreken op de conferentie Muziek en het Brein in Amsterdam.

De onderzoekers verdeelden een groep van 144 zesjarige kinderen willekeurig in vier subgroepen. Ze kregen respectievelijk een jaar lang zang-, piano-, toneel- of geen les. Aan het begin en het einde van het jaar werd het IQ van de kinderen gemeten. Na een jaar bleek dat de kinderen die muziekles kregen, een hoger IQ hadden dan de kinderen die toneelles of geen extra lessen hadden gekregen.

‘Voor het eerst is in een goed, betrouwbaar onderzoek een causaal verband aangetoond tussen muziekonderwijs en de cognitieve ontwikkeling van kinderen’, aldus Honing. Hij denkt dat die ontwikkeling komt doordat kinderen op verschillende vlakken worden geprikkeld: ze leren noten lezen, ze luisteren naar collega-musici en ze krijgen een betere motorische controle doordat ze leren een instrument te bespelen.De Standaard, di 21 juni 2011

Tags: , ,

Impressies van ouders en leerlingen …

1 jun

Sophie ken ik als een veelzijdige lerares.
Zij heeft mij, ondanks het mijn laatste jaar is,
toch nog nieuwe technieken kunnen bijbrengen op het vlak van
ademhaling, hoge noten, muzikaliteit, …
Verder houdt ze zich niet vast aan 1 genre.
Bach, Bizet, Roussel en sonetten, serenades en zelf een tango zijn de revue gepasseerd.
Daarnaast kan je bij haar terecht voor een goede (eventueel muzikale) babbel en kan ze vol overgave over muziek vertellen.
Bij klasconcerten en examens sprak ze ons goede moed toe,
maar ook de aardbeien die we achteraf kregen zijn we van haar niet vergeten.
Kortom, ze brengt ons niet enkel mooie noten bij,
maar is ook letterlijk dat positief nootje in de klas.
(Helen, 19jaar)

…de gedrevenheid waarmee je dingen aan de leerlingen uitlegt is bewonderenswaardig!
(Mama van Hannah)

…Marieke volgde heel graag fluitles bij jou, heel kindvriendelijk gebracht, je inzet,motivatie was super!
(Mama van Marieke)
 
Ik vond je een fantastische juf voor dwarsfluit!  Ik ben nog nooit zo entausiast geweest voor te repeteren, naar de les te komen,… kortom, DE beste juf die ik maar kon dromen!
(Sylvie)
 
Je bent een super juf . Anke heeft enorm vooruitgang gemaakt . Het is mooi om haar te horen spelen.
Ik hoop van ganser harte dat je toch mag blijven en/of volgende jaar terug les geven aan Anke.
Hartelijk dank voor al wat je voor haar gedaan hebt . Chapeau!!!
(mama Anke)
 
De muziekschool was zeer tof, ik heb ook heel veel bijgeleerd.
En ik heb veel nieuwe vrienden gemaakt.
Ik kan nu veel beter theorie dan vroeger!
Ik ga het volgend jaar weer doen!
(Alix, 9 jaar)
 

Laatste schooldag in het muziekatelier!

28 mei

De laatste dag in het jeugd muziekatelier van St-Andries in Brugge ging niet zomaar voorbij. Na het uitdelen van de rapporten werden de inspanningen van de leerlingen beloond met een lekker ijsje. Met de zomerse temperaturen die dag was het een welgekomen afkoeling.

Voor de leerlingen drama expressie was het nog even het hoofd koel houden. Het schooljaar werd immers afgesloten met een toonmoment voor het publiek. De laatste weken waren we steeds druk in de weer om de teksten, de kostuums en de rekwistieten voor ‘het feest van koning Krentekoek’ pikfijn in orde te brengen. En ja hoor, de leerlingen hebben het uitstekend gedaan! Iedereen kende zijn rol, de juiste stemming, de juiste tekst, bijpassende beelden,…
We eindigden met een tevreden publieke, glimlachende leerlingen en een fiere juf!

Het schooljaar vloog voorbij, van de lesinhoud blijft er hopelijk wel iets hangen…

meer foto’s op http://www.flickr.com/photos/62461897@N07/sets/72157626820698148/

Inschrijven in het JMA van St-Andries?  www.jmasintandries.be/

Tags: , ,

Concert op Circulus³, ‘ondernemend onderwijs in de kijker’

13 mei

Sophie_Pelgrims_Circulus

Als muzikaal intermezzo tussen de verschillende sprekers, heb ik vrijdag 6 mei een concert gespeeld op Circulus³, ondernemend onderwijs in de kijker.

Met een duo van viool en dwarsfluit, ondersteund door beelden op het scherm, werd het publiek een kans geboden de wijze woorden van verschillende sprekers even te laten bezinken.

Tags: , , ,

In het nieuws!

30 apr

Ter gelegenheid van de hervorming van het kunstonderwijs kwam een cameraploeg van de VRT een kijkje nemen tijdens mijn muziekinitiatie in Brussel.

Klik op de foto om het fragment te bekijken:

Tags:

Newer Entries →